5月10日，省交控信科公司黨委理論學(xué)習(xí)中心組召開第七次學(xué)習(xí)研討（擴(kuò)大）會議，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于新質(zhì)生產(chǎn)力重要論述，跟進(jìn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記最新講話精神，解讀《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》《中國共產(chǎn)黨黨員網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)定》等內(nèi)容，并圍繞“新質(zhì)生產(chǎn)力在公司的路徑選擇”主題，開展交流研討發(fā)言。

會議指出，公司全體黨員干部要認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于新質(zhì)生產(chǎn)力的重要論述，以高度的政治責(zé)任感和使命感，深刻學(xué)習(xí)領(lǐng)會“新質(zhì)生產(chǎn)力”實(shí)質(zhì)，充分發(fā)揮科技創(chuàng)新作為發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的核心要素作用，牢牢把握人才這一第一資源，強(qiáng)化創(chuàng)新驅(qū)動和人才支撐，充分激活發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力內(nèi)在動能，切實(shí)把新質(zhì)生產(chǎn)力在公司落地研究好、謀劃好。

會議要求，作為集團(tuán)科技型企業(yè)，要根據(jù)公司年度重點(diǎn)工作任務(wù)安排，統(tǒng)籌謀劃好新質(zhì)生產(chǎn)力助力公司高質(zhì)量發(fā)展各項(xiàng)工作。一是把科技創(chuàng)新作為用新質(zhì)生產(chǎn)力帶動產(chǎn)業(yè)升級和推動新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展的核心要素。對標(biāo)集團(tuán)《戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃2.0》，著眼青海地域特點(diǎn)，加強(qiáng)核心關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)，建立以企業(yè)為主體、市場為導(dǎo)向、產(chǎn)學(xué)研深度融合的技術(shù)創(chuàng)新體系。同時，利用公司數(shù)據(jù)資源優(yōu)勢，梳理整合信息數(shù)據(jù)，開展綜合管理一張圖和開放物聯(lián)網(wǎng)平臺建設(shè)，搶占信息化空當(dāng)，逐步向基礎(chǔ)技術(shù)創(chuàng)新邁進(jìn)。二是把數(shù)據(jù)要素作為用新質(zhì)生產(chǎn)力帶動產(chǎn)業(yè)升級和推動新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵賽道。深化交通大數(shù)據(jù)、智能交通系統(tǒng)、交通物聯(lián)網(wǎng)等應(yīng)用，強(qiáng)化以用戶為中心的服務(wù)理念，轉(zhuǎn)變長期以來信息化平臺主要為管理者服務(wù)的理念。進(jìn)一步整合資源，大力推進(jìn)運(yùn)維服務(wù)的智慧化發(fā)展水平，以滿足大數(shù)據(jù)應(yīng)用治理需求和新基建發(fā)展基本需要，切實(shí)為廣大人民群眾辦實(shí)事。同時，全力推進(jìn)青海省交通運(yùn)輸智慧物流大數(shù)據(jù)平臺建設(shè)，通過發(fā)展“交通+物流”提升公司業(yè)績新增長點(diǎn)。三是把人才培養(yǎng)作為用新質(zhì)生產(chǎn)力帶動產(chǎn)業(yè)升級和推動新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵資源。深入實(shí)施“人才強(qiáng)企”戰(zhàn)略，不斷加強(qiáng)干部能力建設(shè)，通過開展市場化業(yè)務(wù)合作、技術(shù)合作和人才聯(lián)合培養(yǎng)方式，持續(xù)增強(qiáng)員工推動高質(zhì)量發(fā)展的能力、處理問題的能力，推動“人員”到“人才”的轉(zhuǎn)化，不斷把現(xiàn)有的人員盤活、用好，強(qiáng)化公司人才梯隊(duì)建設(shè)。

會議強(qiáng)調(diào)，公司要聚焦新質(zhì)生產(chǎn)力，加力推進(jìn)綠色低碳高質(zhì)量發(fā)展，持續(xù)貫徹落實(shí)生態(tài)保護(hù)和高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略，堅(jiān)持利用數(shù)字化、智能化技術(shù)應(yīng)用為集團(tuán)綠色低碳發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

此次學(xué)習(xí)，公司黨委創(chuàng)新形成“班子領(lǐng)學(xué)+輪流領(lǐng)學(xué)+個人自學(xué)”學(xué)習(xí)機(jī)制，在班子成員示范帶動學(xué)基礎(chǔ)上，將領(lǐng)學(xué)任務(wù)提前分解至其他黨員干部，進(jìn)一步明確學(xué)習(xí)方向、學(xué)習(xí)重點(diǎn)，有效實(shí)現(xiàn)從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”角色轉(zhuǎn)變，以“小切口”帶動學(xué)習(xí)氛圍。